La masonería en Francia cerca la libertad educativa: «Las escuelas privadas que operan fuera de los contratos estatales no tienen cabida en la República»

ACN

El nuevo Gran Maestre del Gran Oriente de Francia pretende excluir a las escuelas independientes del ámbito público. Al mismo tiempo, otra ofensiva laica apunta directamente a la financiación de las escuelas privadas concertadas y, por consiguiente, a la educación católica en particular.

«Creo que las escuelas privadas que operan fuera de los contratos estatales no tienen cabida en la República». Esta declaración proviene de Guillaume Trichard, quien acaba de regresar a la dirección del Gran Oriente de Francia (GODF), la principal orden masónica francesa.

Depositphotos
Depositphotos
  • El viernes 28 de agosto de 2026, durante la 161.ª Convención del GODF celebrada en Burdeos, fue elegido oficialmente Gran Maestro y Presidente del Consejo de la Orden, cargo que ya había ocupado entre 2023 y 2024.
  • Fue en el contexto inmediato de este regreso que concedió una entrevista a Le Figaro y expuso sus ambiciones.
  • El Gran Oriente pretende desempeñar un papel más activo en el debate público, especialmente en el período previo a las elecciones presidenciales de 2027. Y entre los temas a tratar se encuentra la educación.
Guillaume Trichard.

El Gran Oriente de Francia (GODF) publicará en las próximas semanas un libro blanco sobre «las escuelas de la República». Guillaume Trichard ya ha marcado un tono contundente al afirmar que las escuelas privadas no contractuales no tienen cabida en la organización. Sin embargo, estas escuelas son perfectamente legales. Están sujetas a la supervisión estatal, especialmente en lo que respecta a la educación obligatoria, la protección de menores y el mantenimiento del orden público, pero gozan de mayor libertad pedagógica. Entre ellas se encuentran las escuelas católicas, así como las judías, musulmanas y las de educación alternativa.

La supervisión de estas instituciones recae dentro de las prerrogativas del Estado. Lo mismo ocurre con el cierre de aquellas que infringen la ley. Pero considerar que toda una categoría de escuelas legalmente establecidas no tiene cabida en la República plantea una cuestión mucho más profunda: ¿hasta qué punto se sigue considerando legítima la libertad de los padres para elegir la educación de sus hijos? Sobre todo porque las escuelas privadas que operan al margen de los contratos estatales no son el único problema.

Otra ofensiva, distinta de la del Gran Oriente pero mucho más amplia en sus posibles consecuencias, ahora apunta a la educación privada bajo contrato.

La masónica Federación Nacional del Libre Pensamiento aboga explícitamente por la eliminación gradual, en un plazo de seis años, de la financiación pública de la educación privada, con el objetivo de derogar la Ley Debré del 31 de diciembre de 1959.

  • En su congreso nacional del 21 de agosto de 2025, adoptó una resolución titulada: «Fondos públicos para escuelas públicas, fondos privados para escuelas privadas: ¡adiós, por fin, a la Ley Debré!». Y la campaña no se detuvo ahí.
  • En enero de 2026, se lanzó una campaña nacional centrada en la eliminación gradual de la financiación pública para escuelas privadas subvencionadas, con el fin de concienciar a la ciudadanía y a los funcionarios electos y, en última instancia, lograr la derogación de las leyes que regulan dicha financiación.
  • En esta ocasión, el núcleo de la educación católica se ve directamente afectado.

Durante casi setenta años, la Ley Debré ha regido la relación entre el Estado y las escuelas privadas concertadas.

  • A cambio del cumplimiento de obligaciones específicas y de los planes de estudio nacionales, el Estado cubre, entre otras cosas, los salarios del profesorado.
  • La educación católica representa la gran mayoría de este sector y educa a casi dos millones de alumnos.
  • Por lo tanto, la eliminación gradual de esta financiación no sería un simple cambio técnico.
  • Desestabilizaría las finanzas de miles de escuelas y podría obligar a las familias a asumir costes significativamente mayores para mantener su elección educativa.

Por un lado, la principal orden masónica francesa afirma que las escuelas privadas que operan al margen de los contratos estatales «no tienen cabida en la República».

  • Por otro, los activistas laicistas pretenden eliminar gradualmente la financiación pública que permite a las escuelas privadas con contrato funcionar en las condiciones actuales.
  • La primera batalla, por lo tanto, se centra en el estatus de las escuelas privadas que operan al margen de los contratos estatales.
  • La segunda ataca el modelo económico de las que sí los tienen.
  • Y en ambos casos, la educación católica se ve directamente afectada.

La dimensión política de la ofensiva del Gran Oriente cobra mayor relevancia dado que Guillaume Trichard reconoce abiertamente su deseo de llevar los valores de su orden al ámbito público.

  • El Gran Oriente de Francia (GODF) ha anunciado conferencias públicas en todo el país y solicita a sus aproximadamente 1400 logias que emprendan iniciativas públicas de aquí a la próxima Convención, que podrían incluir intervenciones en escuelas o universidades.
  • Con las elecciones presidenciales de 2027 a la vuelta de la esquina, el debate se extiende, por tanto, mucho más allá de las logias masónicas.

Tras el auge de los colegios privados, ¿hasta dónde llegará el desafío a las escuelas independientes?

Para los católicos, como para todas las familias comprometidas con la libertad educativa, esta es una pregunta que se plantean ahora.

Por ANTOINE NISSON.

PARIS, FRANCIA.

LUNES 31 DE AGOSTO DE 2026.TCH.

ByACN
Follow:
La nueva forma de informar lo que acontece en la Iglesia Católica en México y el mundo.
No hay comentarios

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *