Por: Caterina Appendini / acTÚa Familia México
En estos días mucho se ha escrito y también se habla con relación a los libros de texto de la Nueva Escuela Mexicana que la SEP (Secretaría de Educación Pública) desea repartir en todas las escuelas de México, hay quienes los defienden y hay quienes buscan que no sea repartidos. Mucha información circula, alguna es verdadera, otras son noticias falsas, ¿cuál es la verdad con relación a los contenidos de dichos libros?
Antes que nada, si quieres conocer esta triste realidad, te invito a ver el imprescindible ENCUENTRO Familia.Vida.Libertad que días pasados estrenamos en acTÚa FAMILIA junto a la Agencia Católica de Noticias:
Pues bien, me di a la tarea de leer los libros, de revisar el contenido y puedo decirte con certeza que yo opino que estos libros no deberían de repartirse e incluso debería de cambiarse el plan de estudios en los que están basados.
¿Qué es lo que se está promoviendo en dichos libros? Pues nada menos que Ideología de género, relaciones sexuales, aborto, feminismo, ecologismo.
Podría dar muchísimos ejemplos para respaldar lo que he escrito, pero me limitaré a dar un ejemplo por cada tema:
- Ideología de género: “La identidad de género es la percepción y experiencia individual de género con la cual se identifica una persona. Puede coincidir o no con el género asignado al nacer y es independiente de la orientación sexual del sujeto; por ello, es una autoidentificación que no puede ser atribuida a otros. Asimismo, cabe mencionar que es privada e interna, la única manera de saber cuál es la identidad de género de una persona es preguntársela”. Libro Nuestros saberes página 192, 2º grado de primaria.
- Promoción de relaciones sexuales: «Durante la adolescencia, también se experimentan pensamientos e idealizaciones de otras personas, lo que puede despertar el interés por iniciar una vida sexual, para ello se debe buscar apoyo o información, para ejercer una sexualidad plena, íntegra y respetuosa; también es necesario usar métodos anticonceptivos para la prevención de embarazos, y preservativos para evitar enfermedades de trasmisión sexual». Libro De lo Humano y lo Comunitario, página 230, 1o de secundaria.
- Aborto: «El primer derecho que todos los seres vivos tienen es el derecho a la vida, y para que éste sea posible existen otros derechos que reconocen criterios válidos para todos y todas en diversos ámbitos y formas de relación entre personas y comunidades. Por ejemplo, las personas nacen de otro ser humano; este hecho biológico, incluso con la existencia de la biotecnología, ha sido protegido para que las personas tengan hijos e hijas por su decisión». Libro Nuestros Saberes, página 164, 2o grado de primaria.
- Feminismo: «Cada 8 de marzo, en México y el mundo se conmemora el Día Internacional de la Mujer para visibilizar la desigualdad y discriminación que aún viven y reconocer y hacer efectivos sus derechos a través de acciones orientadas a eliminar la brecha salarial en relación con los hombres, incrementar la presencia de las mujeres en puestos de liderazgo. En años recientes se han pretendido visibilizar las problemáticas actuales que padecen las mujeres, como la negativa a que decidan sobre su cuerpo y sus derechos reproductivos, así como la creciente violencia y abuso en contra de ellas. En América Latina han surgido movimientos por los derechos de las mujeres, como La Marea Verde, que busca despenalizar el aborto, protestar contra el feminicidio, la destrucción del medio ambiente, la brutalidad policial y la opresión en general» Libro Ética, Naturaleza y Sociedades, 1o grado de secundaria.
- Ecologismo: “A lo largo de la historia, los seres humanos se han relacionado con el medio ambiente, ya que de él obtienen también el derecho a la salud” Libro Proyectos de aula, página 201, 4º grado de primaria.
También promocionan el comunismo, el indigenismo, la teoría crítica de la raza, la agenda 2030, incluso en el libro Múltiples lenguajes página 136 de 5o grado de primaria viene el tema de «Pieles parlantes» donde textualmente está escrito que «No sólo nos expresamos con la voz; ¡nuestro cuerpo entero habla! ¿Sabías que incluso podemos enviar mensajes a través de nuestra piel? Los más comunes son los tatuajes, que han existido por miles de años en todo el mundo, pero hay otros más antiguos que se llaman escarificaciones. La escarificación consiste en dejar una o varias cicatrices hechas a propósito sobre la piel. Dicha práctica marca etapas importantes en la vida de alguien y en algunas culturas se considera un rasgo de belleza y fuerza»
Además, los libros tienen errores, imágenes extrañas, escritos sin sentido, lo que deberían de enseñar (matemáticas, lectura de comprensión) no lo hacen y contenido que no es posible que entiendan lo ponen (espectro electromagnético para niños de 2o grado), en 5º grado de primaria en el libro de Múltiples Lenguajes se puede leer “El número de oro, también está relacionado con la conocida sucesión de Fibonacci, ¿la recuerdas?”, en ese mismo libro promocionan la película «Veneno para las hadas» que es una película de horror y comienza con una niña pequeña subiendo unas escaleras, cuchillo en mano, hasta que entra en una habitación oscura donde se encuentra una mujer que parece ser su madre, la cual le llama la atención, hasta que inesperadamente la niña le corta la garganta con una sonrisa malvada, la mujer cae muerta mientras su sangre mancha el suelo.
Podría seguir con una enorme cantidad de ejemplos de todos los grados, pero considero que con estos es suficientes para demostrar que la función de estos libros no es formar y educar a la niñez mexicana, sino adoctrinarlos y pervertirlos, así como bajar el nivel académico para que sean ignorantes y puedan ser manipulables y fácilmente se les pueda engañar.
Ahora te pregunto, ¿vamos a permitir que adoctrinen y perviertan a la niñez mexicana? Yo definitivamente respondo que no, por eso debemos exigir que no se distribuyan estos terribles libros y que cambien los planes de estudio, si esto no se logra invito a los padres de familia a exigir el derecho que tienen sobre la educación de sus hijos (PIN PARENTAL), y escriban una carta a la escuela donde estudian sus hijos y soliciten que se les informe sobre cualquier actividad, tema, charla, clase, etc., con contenido ideológico y perverso para que ustedes puedan evitar que sus hijos tomen dicha actividad, tema, charla, clase, etc., y evitar que dañen a sus hijos con contenido ideológico y perverso.
Es momento de acTÚar y defender a la niñez mexicana y de decirles “¡con los niños no! ¡con los niños no te metas! ¡a mis hijos los educo yo!”. Porque los niños… LOS NIÑOS SON SAGRADOS.
