Miles de niños en Argentina no han asistido a la escuela durante más de 18 meses debido a la pandemia de COVID-19, y los padres le piden al Papa Francisco que ejerza presión en su nombre durante una reunión con el presidente Alberto Fernández el jueves.
A través de una carta enviada al Vaticano, miembros de un movimiento llamado “Padres Organizados de la Provincia de Buenos Aires” pidieron a Francisco que impulsara la importancia de respetar los derechos que los niños y adolescentes tienen a la educación.
Francisco se desempeñó como arzobispo de la capital argentina desde 1998 hasta su elección como Papa en 2013.
“En un contexto de crisis sanitaria, social y económica, más del 60 por ciento de los niños [en Buenos Aires] viven en la pobreza”, escriben los padres. “En la gran mayoría de municipios, los niños han pasado los últimos 18 meses sin asistir a clases y más de un millón de niños durante 2020 perdieron el contacto con su escuela. Las escuelas cerradas solo agravan este desastre «.
Los padres también advierten que mientras se olvide el derecho a la alfabetización, la reivindicación de todos los demás derechos se retrasará o minimizará.
Además, escribieron, en la mayoría de las ciudades o pueblos donde la educación presencial se interrumpió en marzo de 2020, y en muchos casos nunca se reanudó, los niños que viven en la pobreza extrema enfrentan aún más obstáculos ahora, con una salud física y emocional que se deteriora rápidamente. . Muchos de estos niños dependen de sus escuelas para obtener al menos una comida al día.
La súplica de los padres al Papa Francisco se produce después de que el gobierno de Fernández envió al Congreso un proyecto de ley para regular las restricciones y facultar al presidente para suspender las clases en aquellos distritos que luchan por contener la propagación del COVID-19. La decisión del presidente de suspender la educación presencial fue mal recibida por muchos alcaldes y gobernadores que lo desafiaron abiertamente sobre el tema, incluido el alcalde de la ciudad autónoma de Buenos Aires, encabezado por un miembro de la oposición.
Con la ayuda de una orden judicial, las clases se reanudaron en la ciudad de Buenos Aires, que contiene el 7 por ciento de la población del país, pero en la región del Gran Buenos Aires, hogar de cerca del 32 por ciento de la población argentina, la situación depende de los caprichos de la población. liderazgo político y sindicatos de profesores. Los sindicatos, particularmente los que pertenecen a las escuelas públicas, han argumentado que no es seguro para ellos regresar a sus aulas hasta que estén todos vacunados.
Sin embargo, varios servicios no esenciales ya han retomado sus actividades en muchas partes de Buenos Aires, incluidas tiendas de ropa e incluso cines.
“Sabemos que la escuela es insustituible, cumple varios roles, educa pero también brinda apoyo, especialmente en contextos sociales adversos”, escribieron los padres. “Las escuelas cerradas tienen un costo social enorme que aún no hemos podido cuantificar”.
Aunque los padres reconocen no desconocer las dificultades logísticas que entraña mantener abiertas las escuelas, recordaron que “investigaciones recientes han demostrado que las escuelas no son la principal fuente de contagio y, por otro lado,” el daño de mantenerlas cerradas es evidente.
Los Padres Organizados están convencidos de que “los colegios deben ser los últimos en cerrar y los primeros en abrir ante las restricciones de la pandemia que azota al mundo, ya que está comprobado que el aula no contagia”. Además, los padres argumentan que las escuelas tienen la posibilidad de convertirse en lugares de prevención y detección del virus.
El movimiento de base también dice que “sin educación nuestro país no tiene futuro porque es un derecho fundamental y los niños no pueden seguir siendo una variable de ajuste”.
“Les rogamos que intercedan ante las autoridades para que dediquen sus mayores esfuerzos a garantizar la apertura de escuelas en todo el territorio nacional”, le escribieron a Francisco.
Aunque los detalles esenciales de la conversación entre el Papa y el presidente permanecerán confidenciales, más de una vez desde el comienzo de la pandemia, Francisco ha hablado sobre la importancia de que los niños asistan a la escuela durante este tiempo.
“La pandemia, que nos obligó a soportar largos meses de aislamiento y, a menudo, soledad, ha puesto de manifiesto la necesidad de todas las personas de las relaciones humanas”, dijo Francisco al cuerpo diplomático acreditado ante la Santa Sede en febrero. “Pienso antes que nada en aquellos estudiantes que no pudieron asistir a la escuela o la universidad con regularidad”.
“Además, el aumento de la educación a distancia también ha llevado a una mayor dependencia de los niños y adolescentes de Internet y de las formas virtuales de comunicación en general, haciéndolos aún más vulnerables y sobreexpuestos a las actividades delictivas en línea”, agregó. «Estamos siendo testigos de una especie de catástrofe educativa».
El Papa dará la bienvenida a Fernández el jueves, en el primer día de la estancia del presidente en Roma, tras las visitas a Portugal, España y Francia. Esta será su segunda reunión en persona desde que Fernández asumió el cargo en 2019, y la primera desde que el presidente legalizó el aborto en Argentina.
El mandatario se encuentra actualmente de gira por Europa junto a su ministro de Economía, Martín Guzmán. El propósito del viaje del presidente es reunir “apoyo europeo” para las negociaciones de refinanciamiento de la deuda con el Fondo Monetario Internacional.
La última conversación conocida entre los dos líderes tuvo lugar en agosto de 2020, antes de que el Gobierno anunciara la reestructuración de su deuda por más de $ 60 mil millones.
Inés San Martín.
ROMA, Italia.
