El Ministro de Educación y Mérito, Giuseppe Valditara, firmó las nuevas Directrices Nacionales para preescolar, primaria y secundaria .
«Con esta firma», afirma, «damos un nuevo paso. A partir del próximo curso escolar, la historia occidental se restablecerá como tema central, se valorará nuestra identidad y se redescubrirán los clásicos que han forjado nuestra civilización . También estamos restaurando el valor de las reglas, empezando por las gramaticales, y del latín. Esto no constituye un regreso a un pasado ya pasado».
El anuncio cobra enorme trascedencia, pues mientras el gobierno italiano admite abiertamente la importancia del latín, en contraste el pontificado de León XIV abandonado formalmente su uso preferente en los documentos oficiales de la Santa Sede.
El artículo 50 del nuevo Reglamento General de la Curia Romana firmado por León XIV establece que «las instituciones curiales redactarán normalmente sus actos en latín o en otra lengua», procurando que los documentos principales destinados a publicación se traduzcan a los idiomas más utilizados. Esta disposición supone un cambio histórico: el fin del latín como lengua estándar de los documentos curiales, equiparándolo a cualquier otro idioma moderno.
Asimismo, ha eliminado el requisito de «buen conocimiento del latín» para los empleados vaticanos. En el futuro, solo se exigirá un buen dominio del italiano y de otra lengua. No obstante, se mantiene la Oficina de Letras Latinas dentro de la Secretaría de Estado, disponible para toda la Curia Romana.
Reglas gramaticales y latín
« Las reglas gramaticales y el latín », ha afirmado esta mañana en Roma el ministro de Educación Mérito, «son las bases que permitirán que nuestros niños crezcan con una comprensión de nuestro idioma, con un mayor dominio de la expresión y un pensamiento crítico más sólido. Al mismo tiempo, estamos innovando nuestros programas de matemáticas y ciencias para que, partiendo de problemas del mundo real, puedan involucrar a los jóvenes, y estamos priorizando una cultura de respeto y la lucha contra toda forma de discriminación. Se trata de programas altamente innovadores, la culminación de casi dos años de intenso trabajo con la participación del comité técnico».
Este trabajo implicó escuchar y colaborar con la comunidad académica y científica, así como con las diversas instituciones facultadas para expresar sus opiniones. Mi más sincero agradecimiento a todos los que contribuyeron a las Nuevas Directrices. Les deseo mucho éxito a los profesores y estudiantes, para quienes se concibieron estas Directrices —concluyó Valditara—.
