La Comisión de Educación de la Conferencia Episcopal Alemana promueve la ideología de género en las escuelas, incluidas las católicas.
El 30 de octubre de 2025, la Conferencia Episcopal Alemana publicó un documento titulado «Creados, Redimidos y Amados: Visibilidad y Reconocimiento de la Diversidad de Identidades Sexuales en las Escuelas «.
Redactado por la Comisión de Educación y Escuelas, presidida por el obispo Heinrich Timmerevers, el texto propone fomentar la promoción de la homosexualidad, la transexualidad y su visibilidad pública en las escuelas, incluidas las católicas.
- El documento invita a considerar estas realidades como moralmente buenas.
- Afirma que la identidad sexual no se puede elegir ni cambiar, y debe aceptarse como algo dado.
- Este enfoque lleva al rechazo de cualquier intervención terapéutica y presenta la autodeterminación sexual como una expresión de la libertad humana.
- Se anima a las escuelas a crear espacios donde los niños puedan explorar su orientación sexual e identidad de género.
- Se anima al profesorado LGBT a manifestarse abiertamente como tales para convertirse en modelos a seguir.
Desde una perspectiva pastoral, la orientación del texto se basa en una interpretación del amor cristiano, entendido como aceptación incondicional, por encima de los principios morales. La guía afirma que la acogida de cada persona en su diversidad debe prevalecer sobre cualquier otra consideración, en particular sobre la moral sexual.
Esta declaración introduce una ruptura doctrinal.
La enseñanza católica nos recuerda que la caridad nunca niega la verdad.
Amar a una persona implica desear su bien, que no puede separarse del orden moral querido por Dios.
Aunque el documento se publica bajo los auspicios de la Conferencia Episcopal, no cuenta con un apoyo unánime.
Varios obispos han expresado públicamente su oposición.
- obispo de Passau, Stefan Oster, declaró que este texto « no habla en su nombre ».
- Otras diócesis han expresado sus reservas, recordando que la Iglesia nunca ha considerado la homosexualidad ni la transexualidad como estados que conduzcan a la santificación.
- El Magisterio es claro: Dios ama a cada persona, pero no bendice todos los comportamientos.
Esta división interna crea una situación problemática.
Para el público, el documento parece una declaración oficial de todos los obispos de Alemania.
En realidad, se trata de un texto de comisión, publicado sin el voto explícito de todo el episcopado. La confusión se agrava por el hecho de que promueve un modelo antropológico que rompe con la tradición.
Las escuelas católicas se enfrentan así a una contradicción: educar en la fe de Cristo mientras adoptan estándares educativos inspirados en una ideología que niega los fundamentos de la moral natural.
La reacción de varios obispos subraya esta preocupación:
- Reiteran que la educación católica debe conducir a la verdad integral sobre la humanidad, creada a imagen de Dios.
- La libertad no consiste en la autodefinición. Se realiza en la adhesión al bien.
- Cuando las escuelas fomentan la experimentación de identidades sexuales, corren el riesgo de perder su misión.
- La formación cristiana no puede limitarse a la tolerancia. Presupone la transmisión de la verdad, en la caridad.
La publicación del documento «Creados, Redimidos y Amados» revela una brecha.
La distancia se amplía:
- entre quienes desean adaptar la enseñanza católica al espíritu de los tiempos
- y entre quienes defienden la continuidad doctrinal.
La fidelidad a la Revelación y a la enseñanza constante de la Iglesia sigue siendo el principio rector. Muchos piden ahora a Roma que aclare la situación.
Porque más allá de los debates, una certeza persiste: la Iglesia no puede permitirse perder de vista la verdad sobre la humanidad sin poner en peligro su misión.
Por ANTOINE NISSON.
MARTES 9 DE DICIEMBRE DE 2025.
TCH.
