* La administración Biden ahora dice que «sexo» significa » identidad de género «. Entonces, ¿qué significa esto para los profesores?
En una nueva regulación publicada la semana pasada, la administración Biden cambió la definición de “sexo” en una ley crucial de derechos civiles que fue diseñada originalmente para proteger a las mujeres. En efecto, el llamado Título IX de la Ley de Derechos Civiles dice que las escuelas no pueden discriminar a las personas por motivos de sexo, lo que dio a las mujeres un mejor acceso a la educación superior y al atletismo.
Pero la administración Biden ha cambiado “sexo” por “género”, lo que permitirá a los hombres biológicos acceder a los baños, vestuarios, competiciones deportivas, etc. de las mujeres.
Los educadores de todo el país se preguntan qué hacer a continuación, porque esta regla tendría importantes implicaciones para las instalaciones escolares y los equipos deportivos.
Washington quiere que las escuelas también cambien sus políticas de acoso, porque la nueva regla dice que las personas podrían enfrentar cargos de acoso si se dirigen a alguien según su sexo en lugar de su elección de “género”.
Nuestro consejo para los educadores: esperen.
El gobierno de la administración Biden viola numerosas leyes administrativas y disposiciones constitucionales sobre libertad de expresión, sin mencionar los derechos civiles de las mujeres . La regla entrará en vigor el 1 de agosto y pronosticamos un verano largo y caluroso de litigios que se estancarán y, en última instancia, deberían revocar esta regla.
La norma viola las leyes estatales que protegen el atletismo femenino y prohíben a los hombres competir en deportes femeninos. El Superintendente de Educación de Luisiana, Cade Brumley, ya ha enviado una carta a los funcionarios escolares de su estado diciendo que la regla viola la Ley de Equidad en los Deportes Femeninos de su estado , que mantiene los deportes diferenciados por sexos solo para que los individuos de un sexo compitan entre sí: las niñas. ‘fútbol para niñas, baloncesto para niños, como han funcionado las escuelas durante generaciones.
Esta regla contradice todos los fundamentos del Título IX”, escribió Brumley a los maestros y directores.
Los cambios en las reglas del Título IX ponen en peligro imprudentemente a los estudiantes y buscan desmantelar la igualdad de oportunidades para las mujeres”. Los principales funcionarios de educación de Oklahoma y Carolina del Sur han enviado cartas similares a los educadores de sus estados.
La norma también ignora las investigaciones que encuentran que los profesionales de la salud no saben lo suficiente sobre los efectos a largo plazo de las drogas que se utilizan para alterar los cuerpos humanos, incluidas las funciones biológicas de los niños. A principios de este mes, el Servicio Nacional de Salud de Inglaterra publicó un informe que el Times de Londres calificó como “la revisión más grande del mundo en el controvertido campo de la atención médica para personas transgénero”.
El comunicado, llamado Informe Cass, encontró que los científicos “no tienen evidencia sólida” sobre los resultados a largo plazo de los bloqueadores de la pubertad, los tratamientos hormonales y las cirugías que alteran los órganos reproductivos.
Los jóvenes en particular pueden sentir “la urgencia de hacer la transición”, dijo el Informe Cass, pero “los adultos jóvenes que miran hacia atrás a su yo más joven a menudo recomendarían ir más despacio”. Los autores del informe dijeron que los efectos de las llamadas intervenciones de género «es necesario comprender mejor».
El Foro de Mujeres Independientes, una organización de defensa de derechos, ya ha anunciado su intención de demandar a la administración. La nueva regla “le da la vuelta al Título IX a través de regulaciones extraestatutarias”, dijo el grupo en un comunicado de prensa.
La opinión pública se pone del lado de Brumley, el Informe Cass y el Foro de Mujeres Independientes. Una encuesta realizada a estadounidenses en 2023 encontró que el 55% de los encuestados dijo que es “moralmente incorrecto” cambiar de género, un aumento de 4 puntos porcentuales con respecto a 2021. En la misma encuesta, el 69% de los estadounidenses dijo que “a los atletas transgénero solo se les debería permitir competir en equipos deportivos que se ajusten a su sexo de nacimiento”.
A los estadounidenses no les gusta ver videos en las redes sociales de niñas de secundaria que son derribadas por un niño en un partido de baloncesto o de una niña de secundaria a la que le arrancan los dientes mientras jugaba hockey sobre césped. Ningún padre tampoco quiere que sus hijas compartan vestuario con un niño.
La administración Biden está violando la ley de derechos civiles e ignorando la investigación y la opinión pública. Los funcionarios escolares harían bien en esperar antes de cambiar las reglas escolares, tanto para ver qué sucede en los tribunales como para proteger a los estudiantes y maestros de esta política dañina.
Por Jonathan Butcher y Lindsey Burke.
Lindsey Burke es directora del Centro de Políticas Educativas y becaria Mark A. Kolokotrones en Educación en The Heritage Foundation.
Jonathan Butcher es becario Will Skillman en educación en The Heritage Foundation y autor de “Splintered: Critical Race Theory and the Progressive War on Truth” (Post Hill Press/Bombardier Books, 2022).
Washington, DC.
SÁBADO 27DE ABRIL DE 2024.
